Ето защо:
* Историята на IMO: Един от най -известните примери включва млада жена макак на име IMO. Тя откри, че измиването на сладки картофи в поток премахна пясък и ги направи по -вкусни. След това това поведение е наблюдавано и научено от други маймуни в войската, демонстрирайки форма на социално обучение.
* Отвъд IMO: Учените наблюдават други случаи на културно предаване, като използването на камъни за напукване на открити миди и развитието на уникални техники за отглеждане, всички от които се разпространяват през войската с течение на времето.
Тези открития оспорват традиционното мнение, че поведението на животните се ръководи единствено от инстинкта. Наблюденията на макак показаха, че:
* Ученето и иновациите могат да възникнат при нечовешки примати.
* Социалното взаимодействие играе решаваща роля за предаване на знания и умения.
* Животинските култури могат да се развиват и да се променят с течение на времето.
Това изследване допринесе значително за нашето разбиране за поведението на животните, предоставяйки основа за по -нататъшно проучване на културата на животните и еволюцията на социалното обучение.