1
провеждат кратки , интерактивни презентации клас , заедно с услуги за терапия кучета. Дръжте презентации ограничени до 20 или 30 минути , и да включи подходящи за възрастта материали и информация. Например , да почетете книга с разкази на класа , която включва темите , които искате да споделите с деца в предучилищна възраст или детска градина . Прости неща, като не дърпа опашки , че кучетата се нуждаят от много грижи, или как да се правилно и безопасно да се обърне към куче се представят добре по този начин. По-големите деца могат да се насладят на интерактивно въпроси и отговори сесии , които включват грижи за животните , отговорност и безопасност по един забавен начин. Разрешаване на всички деца да имат достатъчно време да посетите всеки кучето или кучетата в края на презентацията.
2
Участвайте в четене програми, които позволяват на децата да имат индивидуален време с кучето на услугата - терапия. Много училища вече са включени тези видове програми за четене , тъй като тя често е по-лесно за едно дете, което има проблеми с четенето да практикуват с куче . Кучета полагат големи спътници за слушане , защото те не критикува или съди детето за каквито и да било грешки , а просто да се насладите на вниманието . Такива програми се нуждаят от тясна комуникация с училищата и учителите , тъй като обикновено е необходимо да посещават училищата често, за да бъде в състояние да работи с много деца.
3
да използвате услуга или терапия куче в класни стаи с деца със специални нужди . Тези деца , които изискват по-голяма помощ в обучението , защото на физически , емоционални или развитието увреждания имат голяма полза от кучета , които помагат в преподаването . Например , кучетата могат да помогнат на децата демонстративно учат основни понятия , които иначе биха могли да бъдат трудно да се схване като "надолу ", " под " и "нагоре ".
4
да ползвате услугите или терапия куче на разположение за работа с училищни социални работници . Децата, които страдат от много емоционални проблеми , или страдат от опит с физическо или сексуално насилие, често са по- спокойни с кучешки спътник присъства в сесии със социалния работник . Като цяло , децата ще изпитват по-малко безпокойство, и много пъти кучето се превръща в катализатор за по-добра комуникация и разкриване със социалния работник .