Как да използваме служебни кучета в държавните училища

Има много видове работи, които служебните кучета извършват. Много са спешно обучени да работят като водни кучета за деца и възрастни с нарушения на зрението или слуха. Съществуват и кучета, които могат да предвести епилептични пациенти за надхождащ припадък. Допълнително, кучетата са ценни терапийни животни, които посещават или водят програми в домове за възрастни, центрове за физическа рехабилитация, болници, подпомагащи житейски обекти и дори държавни училища. Кучетата могат да предоставят нецензурно, търпеливо, безусловно обич и компания. Те имат мощен ефект в класа, значително подобрявайки ученето в области като четене, отговорност, доброта и безопасност. Има много начини, по които обучени служебни/терапийни кучета могат да участват в държавни училищни среди.

Инструкции

  1. Проводите кратки, интерактивни класни презентации заедно със служебно-терапийни кучета. Ограничете презентациите до 20 или 30 минути и включете възрастово подходящи материали и информация. Например, прочетете приказка на класа, която включва темите, които искате да споделите с деца от детска градина или подготвителен клас. Прости неща като не дърпане за опашки, че кучетата имат нужда от много грижа, или как безопасно и правилно да се приближава до куче, са добре представени по този начин. По-големите деца могат да се насладят на интерактивни сесии с въпроси и отговори, включващи грижа за животни, отговорност и безопасност по забавен начин. Позволете на всички деца да имат напълно време да посетят кучето или кучетата в края на презентацията.

  2. Участвайте в програми за четене, които позволяват на децата да имат индивидуално време със служебно-терапийното куче. Много училища сега включват такива програми за четене, защото често е по-лесно за дете, което има трудности с четенето, да упражнява с куче. Кучетата са страхотни слушатели-компаньони, защото не критикуват или съдят детето за грешки, а просто се наслаждават на вниманието. Такива програми изискват тесен контакт с училищата и учителите, защото е необходимо често да се посещават училищата, за да се работи с много деца.

  3. Използвайте служебно или терапийно куче в класове с деца със специални нужди. Тези деца, изискващи по-голяма помощ в ученето поради физически, емоционални или развителни увреждания, изчерпвателно ползват от кучета, които помагат в обучението. Например, кучетата могат да помогнат на децата демонстративно да научат основни понятия, които иначе биха били трудни за схващане като "надолу", "под" и "нагоре".

  4. Имате служебно или терапийно куче на разположение за работа с училищни социални работници. Деца, страдащи от много емоционални проблеми или от опит с физическо или полово насилие, често са по-спокойни с присъствието на куче в сесиите с социалния работник. Обикновено децата преживяват по-малко тревога, и много пъти кучето става катализатор за по-добра комуникация или разкриване със социалния работник.