Ето разбивка на това, което обхваща обученото поведение:
* Учене: Обученото поведение е резултат от ученето. Това не е инстинктивно или вродено, а придобит чрез опит и повторение.
* привикване: Многократната практика прави поведението по -автоматично и по -малко съзнателно.
* Кондициониране: Това включва асоцииране на стимул (например команда) с отговор (например конкретно действие). Има различни видове кондициониране, включително класическо и оперативно кондициониране.
* повторение: Колкото по -често се практикува поведение, толкова по -силно и по -надеждно става.
* Модификация: Обучените поведения могат да бъдат модифицирани чрез по -нататъшна практика или кондициониране.
Примери за обучено поведение:
* куче, седнало на команда: Това е просто обучено поведение, научено чрез оперативно кондициониране, където кучето се научава да свързва командата „седи“ с наградата на лакомство.
* Музикант, който свири на инструмент: Това изисква години практика и обучение, за да се развият необходимите умения и координация.
* Ученик, решаващ математически проблем: Студентът е обучен в специфични математически концепции и техники за решаване на проблеми.
* Човек, който кара кола: Това включва сложен набор от научени поведения, включително координиране на управление, спиране и ускоряване.
ключови поемания:
* Обученото поведение се научава и развива чрез практика и кондициониране.
* Става обичайно и автоматично с повторение.
* Тя може да бъде проста или сложна и включва както физически действия, така и умствени процеси.
Разбирането на обученото поведение е от решаващо значение в различни области, включително обучение на животни, образование, психология и дори изкуствен интелект, тъй като ни помага да разберем как се оформя обучението и поведението.